Құндылықтар

Балалардың оқуын жақсартуға арналған HERAT бағдарламасы


Неврология мен білім арасында көпір салуға деген қызығушылық соңғы жылдары көбейді. Ғылыми қауымдастық пен профессорлық-оқытушылық құрам осы байланыстың нәтижесінде оқытуды жақсартуға болатын үлкен мүмкіндікке қуанышты.

Осы байланыстың арқасында мұғалімдерге білім мен ғылыми білім формалары олардың студенттеріне жетіп, олардың оқуларын тиімді етуге көмектесетін етіп жасалады. Балалардың оқуын жақсартатын осындай бағдарламалардың бірі - HERAT бағдарламасы.

Испанияда неврология ғылымына негізделген ең танымал бағдарламалардың бірі HERAT деп аталады. Бұл Мадрид қоғамдастығының білім, жастар және спорт бөлімі, Мадридтің Комплутенс университетінің неврологтарымен бірлесіп жасаған бағдарлама.

Балаға арналған бұл ынталандыру бағдарламасы білім беру мен мектеп жағдайында функционалды неврологияны енгізуге бағытталған:

- Педагогикалық процестерді жеделдету және студенттердің оқу үлгерімін жақсарту.

- Балалардың қабілеттерін жас кезінен анықтаңыз.

- білім беру реакциясын оқушылардың қажеттіліктеріне қарай түзету.

- ата-аналар, мұғалімдер және нейробиологтар арасындағы ынтымақтастықты жақсарту.

Балалардың оқуын жақсарту және жүйке процестерін ынталандыру үшін HERAT бағдарламасы 3 жастан 12 жасқа дейінгі оқушыларға бағытталған. Бұл бағдарлама өз атының бас әріптерінен шыққан 5 тірекке негізделген. Бұлар:

- H. гидратация. Неврология ғылымы миды жақсы ылғалдандырса, зейіннің жақсы деңгейіне қол жеткізілетіндігін, демек, қателіктер аз болатынын көрсетеді. Сондықтан балалардың суды жиі ішуіне тырысады.

- теңгерім. Тепе-теңдік жаттығуларын орындау кезінде моторлы және зейінді басқарумен байланысты аймақтар белсендіріледі, яғни нейрондық байланыстар жақсарады. Мысалы: аяқтың ұшымен жүру, шалқып секіру, сызық бойымен жүру және саусақтың өкшесіне басу немесе бір аяқты екіншісінің үстіне қойып, басқалармен қатар тепе-теңдікті сақтауға тырысу.

- тыныс алу. Релаксация мен толқудың тепе-теңдік күйін табу үшін терең және үздіксіз тыныс алу жаттығуларын жасау, кейінгі әрекеттерді орындау үшін оқушының оңтайлы активация деңгейіне жетуіне мүмкіндік береді.

- A. Есту. Аудиторлық назардың арқасында осылайша оқытуды оңтайландыратын процестерге жауап беретін бағыттар белсендіріледі. Мысалы, есту құралдарын пайдаланыңыз.

- Тактиль. Бұл іс-шаралар зейін деңгейінде ең тиімді болып табылады, өйткені олар мидың атқарушылық бақылауға жауап беретін нақты аймақтарын ынталандырады. Мысалы, саусағыңызбен бетіне сурет салыңыз.

Бағдарлама күндізгі уақытта әр түрлі уақытта айтылған жаттығулардан тұрады 3 жарты минуттық сеанс. Мысалы, сабақтар басталмас бұрын, үзілістен кейін және түскі астан кейін. Осының арқасында келесі 15 минут барынша назар аударады.

Отбасылардың ынтымақтастығы маңызды, өйткені тағы бір өтінішті үйде жасау керек. Оқу кезінде қалыптасқан байланыстардың сақталуына кепілдік беру үшін оны демалыс күндері және демалыс уақытында жасау қажет.

HERAT бағдарламасының күшті жақтарының бірі - сол оны жүзеге асыру үшін көп материалдар қажет емес. Адами ресурстарға қатысты оқыту сабақтары мен семинарлар арқылы мұғалімдер мен отбасылардың тиісті дайындығы қажет болады. Материалдық ресурстарға келетін болсақ, егер сіз ешқандай жаттығулар болмаса, компьютерді, проекторды, музыкалық ойнатқышты, тақтаны немесе белсенділік карталарын пайдалана аласыз.

Ата-аналарға жаттығулар, жаттығу карталары немесе баланың сабақ уақытында болмаған кезде жаттығуды дұрыс жүргізе алу үшін оның қалай жүзеге асырылатындығы туралы тиісті демонстрациялық түсініктеме берілген кез-келген материал ұсынылуы маңызды болады. .

Сіз ұқсас мақалаларды оқи аласыз Балалардың оқуын жақсартуға арналған HERAT бағдарламасы, сайтта оқыту санатында.


Бейне: Ерекше массаж түрлері, балаларға арналған массаж (Қаңтар 2022).